Cicle: QUÈ FUNCIONA EN EDUCACIÓ La inspecció educativa a examen Estratègies i modalitats d’inspecció per a l’èxit educatiu
Activitat organitzada per la Fundació Jaume Bofill
Activitat organitzada per la Fundació Jaume Bofill
L’ICE-UAB ha publicat un treball sobre els centres que han aplicat el Programa d’Autonomia de Centres (PAC) al Vallès Occidental https://www.uab.cat/doc/Que_hem_apres_de_deu_centres_pac El treball té com a objectiu identificar els aprenentatges que han fet deu centres del Vallès Occidental en relació amb la governança d’un centre per aconseguir dissenyar, aplicar, avaluar i millorar un pla de …
Read more “Nova publicació : Programa d’autonomia de centres (PAC) al Vallès Occidental {ICE-UAB}”
Els propers dies 17, 18 i 19 d’octubre de 2018 es durà a terme a Bilbao el Congrés estatal d’ADIDE: Inscripcions obertes fins el 21 de setembre . Informació i inscripcions: https://xvcongreso.adide.org/
En el marc de L’AIEC la jornada sobre “La nova regulació de la funció inspectora a Catalunya”. que es durà a terme al llarg del matí del divendres 15 de juny de 2018, a la sala d’actes de l’associació, s’ha programat la ponència : La innovació a l’escola catalana, ahir i avui: quaranta anys dels Premis …
A la darrera reunió Federal d’ADIDE, Asociación de Inspectores de Educación, celebrada a finals de març, la Junta Federal va acordar publicar el següent comunicat: → accés al comunicat
Els propers dies 10 i 11 de maig de 2018 es durà a terme a Osca el IX Congrés d’ADIDE: Les inscripcions són obertes! → https://congreso.aragon.adide.org/inscripciones/
Enllaç al decret
Comunicat260218_AIEC_catala_llengua_vehicular
COMUNICAT DE L’ASSOCIACIÓ D’INSPECTORS D’EDUCACIÓ DE CATALUNYA SOBRE LES AFIRMACIONS D’ADOCTRINAMENT A L’ESCOLA CATALANA L’Associació d’inspectors d’educació de Catalunya (AIEC), que agrupa el 90 % d’inspectores i inspectors del nostre país, davant les afirmacions d’adoctrinament a l’escola catalana, expressades per un inspector que no forma part de l’associació, manifesta el seu rebuig per aquestes afirmacions, …